Trajets

Jeudi 29 septembre 2016, les élèves de la salle 106 sont allés à la médiathèque Malraux.  Les élèves ont pris le bus et le tram : ils ont pris le bus 19 à l’arrêt Stutzheim jusqu’à la Rotonde, le tram A jusqu’à Etoile Bourse puis ils ont marché jusqu’à la médiathèque Malraux en passant le long du conservatoire et enfin sur la passerelle pour arriver à la médiathèque.

Leyla, Sara, Pauline et Sarah 

Visite – activité

Les élèves de la salle 106 ont visité l’exposition « Dans les coulisses de l’album ». C’est Elise qui la leur a expliquée. Ils ont appris que les illustrateurs faisaient d’abord des brouillons pour ensuite bien faire leurs illustrations pour le livre.

Ils ont aussi fait une activité avec  Fannie dans la salle d’activité du 5ème étage : ils ont dessiné la couverture d’un livre qui s’appelle « le roi de la bibliothèque ». Il fallait faire la première de couverture sans avoir vu le livre.

Inès et Péline

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Les trajets

Le lundi 19 septembre 2016, le matin, les élèves de la salle 106 sont partis au musée Archéologique. Les enfants ont marché de l’école jusqu’à l’arrêt Stutzheim pour prendre le bus 19 jusqu’à l’arrêt Rotonde. Ils ont pris le tram A jusqu’à l’arrêt Langstross/Grand Rue. De là, la classe a marché jusqu’au musée Place du château dans le palais des Rohan. Ils ont pris le même trajet pour le retour.

Sofia, Radia et Kenza D. 

 Visite – activités

Pendant la visite, les élèves devaient chercher des objets gallo-romains de différentes sortes : des objets funéraires, de la vaisselle, des armes, des objets de la cuisine, des bijoux.

Ils  ont étudié chaque objet comme un archéologue: son état, sa couleur, sa matière, son utilité et son nom. Cela permet de comprendre comment les gens vivaient il y a 2000 ans.

Thibau, Kérim et Titouan

 L’archéologue

L’archéologue a toujours avec lui : un carnet, un appareil  photo et des outils. Pourquoi ? Le carnet pour faire des croquis des ou de l’objet(s) trouvé(s), l’appareil photo pour prendre des photos des couches de terre car plus les couches sont profondes plus c’est ancien ! Les outils comme la truelle sont utilisés pour creuser la terre sans casser les objets qui y sont peut-être. Dès qu’il trouve un objet il inscrit un numéro dessus pour l’enregistrer et le reconnaître. Après l’archéologue étudie l’objet trouvé pour deviner et savoir à quoi cela pouvait servir.

Lola, Silas et Timotei     

L’album photo est là

Mardi 13 septembre, dans le cadre des programmes de l’EMC, les élèves de la salle 106 sont partis à la recherche des symboles de la République dans les collections du Musée Historique.

Voici le résultat de ce travail de cette recherche :

L’album photo de la matinée est là.