Ca y est, depuis quelques jours nous avons nos délégués (cliquez pour voir quelques clichés)
Nos candidats : Adam E, Adam K, Alisahin, Chams, Joaquim, Ilies, Matthieu, Mohamed, Noa, Sahim
Nos candidates : Camille, Léa, Marie, Morjane, Sabrine, Sofia.
Camille, Marie et Sabrine chez les filles, Joaquim et Noa pour les garçons ont passé le 1er tour le 6 octobre.
Lors du 2ème tour, le 12 octobre, Camille et Noa ont été élus.
Ils vont pouvoir proposer nos idées aux conseils des élèves.
Les vacances d’automne permettent de préparer les parcelles que les groupes d’enfants de l’ULIS et la salle 106 vont utiliser.
Une grande parcelle est réservée au périscolaire
L’ULIS et Jean-Georges ont fait les premières plantations juste avant de partir en vacances d’automne : des fleurs bisannuelles et des fraisiers !
Les élèves l’ULIS ont dessiné les feuilles des fleurs pour les montrer aux élèves de la salle 106 qui les ont identifiées : ancolie, Julienne des dames, bourrache, myosotis, marguerite, campanule, oeillet du poète, grande camomille, coquelourde des jardins, oreille d’ours (ou de lapin).
Juste avant les vacances d’automne, M. Cornu notre concierge est venu avec un motoculteur pour préparer le terrain que l’ULIS et la salle 106 vont utiliser toute l’année pour jardiner.
La grande colline
Jeudi 6 octobre, nous sommes partis de l’école attendre le car pour nous ramener à la colline d’Oberhausbergen. Nous sommes montés dans le car qui a roulé pendant dix minutes environ. Nous sommes arrivés et nous avons pris notre sachet pour ramasser des choses d’automne : des pommes de terre, des grappes de raisin dans une vigne, des tomates vertes pas encore mûres ou des rouges qui étaient bonnes à manger, des noix, un épi de maïs, des pommes de pin, des glands, des petits « hélicoptères » (c’est-à-dire des petites feuilles en forme d’hélices qui volent comme un hélicoptère). Nous avons mangé des noix que nous avions ramassées et que les maîtresses ont ouvertes avec un casse-noix. Nous avons ensuite mangé notre goûter et avons un petit peu joué. Nous sommes repartis après avoir vu une souris morte. Nous avons pris un sentier avec pleins d’arbres. Nous étions excités de chercher les panneaux et d’essayer de lire en français et en latin. Nous avons aussi ramassé toutes sortes de feuilles de toutes les couleurs, de toutes les formes et de toutes les tailles. Nous nous sommes ensuite assis par terre pour manger notre pique-nique. Pour certains enfants, c’était bon, pour d’autres carrément délicieux! Puis nous avons joué au foot. Nous avons fait de faux gâteaux avec de la terre, des bâtons, des grains de maïs, des fleurs et même une tomate. Nous avons imaginé que c’était un gâteau d’anniversaire avec des bâtons pour faire les bougies. Nous avons joué au ballon prisonnier.
Nous avons fait un jeu avec deux équipes : il fallait faire rouler le ballon en le poussant avec les mains entre les jambes le plus vite possible jusqu’au dernier enfant qui devait ramener la balle à la maîtresse. Le plus rapide était le gagnant. Nous avons refait une partie mais cette fois-ci, nous devions passer le ballon en l’air de mains en mains. Quelques enfants ont fait une petite cabane avec des bâtons cherchés dans la forêt. Nous avons aussi essayé de faire du feu mais c’était trop compliqué car nous n’arrivions pas à l’allumer. Après avoir bien mangé et joué, nous sommes repartis à l’école. Sur le chemin du retour, certains élèves ont eu la chance de voir un écureuil et un renard. Nous avons pris une photo de toute la classe en souvenir. Nous avons attendu longtemps le car qui était en retard. Et encore plus catastrophique ! Arrivé à l’école, le car était coincé au milieu de la route à cause des voitures garées. Heureusement, il a trouvé une solution : nous sommes descendus au milieu de la route et tout s’est bien fini. Cette journée était fantastique, même si nous avons eu mal aux pieds !
Texte écrit sous la dictée par les élèves de CP de la salle 201
Le mercredi 05 octobre, les CP de la salle 201 et les CE1 de la salle 203 ont eu la chance d’être invités au restaurant » Le Flam’s » dans le cadre de la semaine du goût. Ils y ont appris l’histoire de la tarte flambée avant d’en confectionner chacun une et surtout, et c’était le meilleur moment, de la déguster! Retrouvez-les en photos pour partager avec eux ce bon moment.
Vendredi 14 octobre, la salle 106 a visité le Village des sciences installé dans le Palais Universitaire.
Pendant les semaines de l’égalité plusieurs classes de l’école dont la salle 106 sont allées à la Fabrique de Théâtre pour participer à des ateliers.
Mardi 11 octobre 2016, la classe de CM1-CM2 de la salle 106 est allée à la Fabrique de Théâtre en bus 50 depuis l’école. Là-bas elle a participé à des ateliers pour parler des discriminations.
Jade
Vocabulaire : des mots pour partager
Il fallait mettre des mots positifs dans des cases par terre (comme : liberté, aide, amitié, fraternité, sororité, …) qui étaient dans une liste de mots positifs et négatifs. Ces mots parlent de la façon de vivre ensemble ou pas.
Il fallait différencier le positif et le négatif sans demander à un adulte. Et pour finir tout le monde s’est rassemblé avec l’animatrice de l’atelier pour définir les mots que les enfants ne comprenaient pas et regarder s’il y avait des mots négatifs donc des erreurs.
Lola et Yanis
