Jeudi 26 novembre, les copains de l’ULIS école ont accompagné la classe de CE1 bilingues au Conservatoire !
La grande aventure : prendre le bus et le tram. Arrêt Rotonde jusqu’à la Place de l’Etoile : attention tout le monde descend et prend la pose !
Jeudi 26 novembre les salles 101, 102, 104, 106 et 206 ont assisté au concert « Ondes et Lyres » dans l’Auditorium du Conservatoire.
Enfants de la maternelle et de l’élémentaire Gustave Doré se sont retrouvé au Parc de la Bergerie pour chanter ensemble des chants de la Sankt Martin avant de défiler jusqu’à l’école avec leurs lampions confectionnés en classe.
Et voilà notre deuxième texte inspiré de notre album « Si j’étais ».
Nous nous invitons avec plaisir à nous lire et à admirer nos plus beaux dessins.
Les CP de la salle 201
Cette semaine, avec maîtresse Mélanie, les enfants de l’Ulis ont travaillé sur le thème du loup et ont mis en scène un album intitulé « C’est moi le plus fort », de Mario Ramos, auteur de jeunesse très célèbre !
Lundi 9 novembre 2015, la salle 106 passe la matinée au Musée Zoologique. Au programme : dessin d’observation scientifique, classification des animaux et visite du musée.
L’album photo de la matinée est là.
Voici quelques dessins d’observation scientifique réalisés par les enfants :
Les enfants du CE1 et CE2 bilingues ont profité d’un grand bol d’air !
Randonnées, étude de la faune et de la flore du coin avec leur guide Herr Bus…
Les enfants sont partis sur la trace des animaux de la forêt, ont débusqué et observé des champignons, ont étudié un milieu naturel parfois dévasté…
Ils ont grimpé, sauté, glissé,enjambé… tels de vrais aventuriers… courageux, et essoufflés !
Et ont été époustouflés par certains panoramas et ont bien profité des pauses piquenique !
Quel bonheur de retrouver le terrain de jeux de la Freundenhaus !
On s’y sent bien, même pour travailler dans la salle de restauration ! A nos stylos, à nos crayons pour raconter un peu toutes nos découvertes !
La nature de Kniebis a aussi inspiré nos artistes en herbe qui se sont adonnés au Land Art !
Mais qui a fêté son anniversaire ?
Que de beaux souvenirs !
L’aventure de la colline d’automne
Jeudi 08 octobre 2015, nous sommes montés dans le car pour aller à la colline d’Oberhausbergen. Nous nous sommes assis, nous avons roulé pendant environ dix minutes puis nous nous sommes détachés et nous sommes descendus du car.
Nous avons sorti nos sachets de nos sacs pour ramasser des choses que nous avons trouvées dans l’herbe (des noix, des fleurs, des plantes comme les orties), dans des champs (du maïs, des patates), dans une vigne (des grappes de raisin), par terre (un escargot, une limace) ou sur les arbres (des feuilles de toutes les couleurs d’automne). Nous avons même vu des feuilles abîmées par la pluie, par les animaux, par le froid.
Ensuite, nous avons fait une pause récréative et avons mangé notre goûter. Nous avons joué au loup, au ballon, à cache-cache.
Nous avons encore marché un peu. Nous avons vu une sorte de potager avec de très belles feuilles rouges que nous avons admirées. Nous avons aussi vu des ruches et un fort. Nous avons appris à trouver l’âge d’un arbre en comptant les traits de son tronc. Un trait vaut un an.
Nous sommes rentrés dans un jardin botanique. Il y avait des panneaux pour connaître les noms des arbres. Nous nous dépêchions pour lire les noms bizarres.
Nous nous sommes enfin arrêtés sous une tonnelle pour pique-niquer. Après manger, nous avons joué à « Petits poissons venez » et à la « Bataille du ballon entre les jambes ». C’était amusant.
Nous sommes retournés au car pour aller à l’école et retrouver les parents. Nous avions mal aux pieds et aux jambes d’avoir beaucoup marché. Cette sortie était géniale !
Samedi 17 octobre 2015, jour 7
L’album photo de la salle 106 et celui de la salle 108
Chronique du jour salle 106 Chronique du jour s108
Vendredi 16 octobre 2015, jour 6
L’album photo de la salle 106 et celui de la salle 108
Chronique du jour salle 106 Chronique du jour S108
Jeudi 15 octobre 2015, jour 5
L’album photo de la salle 106 et celui de la salle 108
Chronique du jour salle 106 Chronique du jour s108
Mercredi 14 octobre 2015, jour 4
L’album photo de la salle 106 et celui de la salle 108
Chronique du jour salle 106 Chronique du jour s108
Mardi 13 octobre 2015, jour 3
L’album photo de la salle 106 Et celui de la salle 108
Chronique du jour salle 106 Chronique du jour s108
Lundi 12 octobre 2015, jour 2
L’album photo de la salle 106 est là... Et celui de la salle 108 est ici !
Chronique du jour salle 106 Chronique du jour s108
Dimanche 11 octobre 2015, jour 1
7h01 : départ prévu du TGV
7h20 : départ réel du train pour Rennes
12h50 : arrivée à Rennes avec les 20 minutes de retard du départ
15h30 : Arrivée au CNPVA !!
Une belle journée de voyage. Nous avons terminé l’après midi par la découverte de la plage qui borde le centre… A marée montante !
L’album photo de la salle 106 est là.
L’album photo de la salle 108 est ici.
Premier jour de la classe de mer
Vendredi 9 octobre, les salles 108 et 106 vont au Palais Universitaire, dans la Aula pour découvrir des ateliers organisés pour la Fête de la Science : expériences autour de la lumière, exposition sur le calcul… les sujets sont nombreux et intéressent les enfants !
L’album photo des découvertes scientifiques est là.
Le palais universitaire
Le palais universitaire a été construit de 1879 à 1884. Le palais universitaire est de style néo renaissance. L’architecte est Otto Warth, il a été inauguré par l’empereur Guillaume 1er en 1884. Il se trouve place de l’université. Devant le palais, il y a la statue de Goethe. Il est allemand, né le 28 aout 1749 et mort le 22 mars 1832. La statue est là car c’était un grand scientifique notamment dans l’optique, la géologie et la botanique et qu’il a vécu un peu à Strasbourg.
Silas et Yanis
Quelques informations sur les Gaulois, au stand archéologie :
Les Gaulois décorent leurs boucliers pour faire peur aux ennemis. Comme arme ils avaient des lances, des épées et bien sûr des boucliers ! Les maisons étaient des huttes, le toit était en paille mais les murs étaient en bois.
Ali
Le calcul mathématique
Pour calculer, on peut utiliser les doigts, des machines ou nous pouvons faire des additions avec un boulier. Sur un boulier il y a des boules de plusieurs couleurs. Chaque couleur représente une classe, unité, centaine, millier… Pour calculer, il faut représenter un nombre par les boules.
Rary
Les couleurs
Les couleurs peuvent faire des autres couleurs si on les rassemble. Quand on fait tourner un disque avec plusieurs couleurs, on ne voit plus qu’une couleur. Quand on les projette aussi cela donne d’autres couleurs. Par exemple, le bleu et le jaune font du vert quand on les projette mélangé ou quand on tourne une toupie avec des pastilles.
Haroun et Majid
La force centrifuge
La force centrifuge pousse l’eau …et les lettres sur la périphérie du réservoir. Lors du ralentissement de la rotation l’eau reflue vers le centre en entrainant les lettres. Elles se déposent lorsque la vitesse devient suffisamment faible.
On peut refaire cette expérience à la maison c’est très facile et impressionnant. Il faut juste prendre un bol qui tourne assez vite et longtemps puis il faut prendre des petits objets puis les mettre dans le bol faire tourner le bol et vous aller voir que plus le bol tourne vite plus les objets se rapprochent des côtés.
Yanis
La lévitation
Le sèche-cheveux projette de l’air ; dès qu’on pose la boule dessus la boule reste en lévitation au-dessus du sèche-cheveux et dès que le sèche-cheveux est éteint et qu’on pose la boule dessus la boule retombe. Quand le sèche-cheveux est très penché de côté la balle tombe alors que quand le sèche-cheveux et droit la boule est en lévitation. Le flux d’air « emprisonne » la boule.
Abel
La lumière fluorescente
La lumière ultra-violette, sur un billet plastifié, nous fait savoir si c’est un vrai billet ou pas. La lumière ultra-violette sur les étoiles d’un billet devient jaune fluorescent.
Sofia, Dounia et Jasmine
(d’autres travaux des enfants à venir)