Quel régal de se déguiser! Facile de reconnaître certains, d’autres sont passés incognito. Des fées, des robots, des pirates, des princesses, un tigre, des chats, un papillon : qui est qui derrière son masque? A vous de le deviner! Bon courage…
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Soirée jeux déguisée du 8 mars…
… ou l’importance de jouer ensemble en délaissant pour deux heures les écrans…
La soirée jeux a été un vrai moment de convivialité et de partage… où on a pris la pause… ou la pose 😉
Un grand merci pour tous les bons gâteaux sur les coups du « quatre heures » et aux parents qui ont tenu la buvette ou l’ont préparée !
J’ai croisé d’étranges créatures dans les couloirs de l’école… exotiques, animalesques, héroïques, terrifiants, magnifiques…
Nous pouvons nous permettre ce temps fort grâce à une super équipe de maîtres du jeu…Daniel toujours fidèle au poste, l’équipe de l’AFL, du CSC, les enseignants mais aussi les anciens de l’école (Mme Rodicq, M.Wagner, Mme Hoff, M.Coletta, Mme Hartheiser, Mme Denizot, Mme Bertal, Zuleyha… venus prêter main forte ou juste nous saluer !) et nos acolytes de toujours (Agnès, Chantal, Pascal)
Mais aussi grâce aux parents qui jouent le jeu et comprennent l’importance de cette manifestation et nous soutiennent ! Une soirée en famille avec les frères et sœurs, les mamans, taties, grands-parents, oncles et tantes mais surtout de plus en plus de papas !
Nous y retrouvons avec plaisir les « anciens » qui reviennent à l’école :
Les salles sont bien pleines…
A chaque soirée jeux, pour éviter la lassitude, on introduit un nouveau jeu ! Cette année, Mindo ou Can’t Stop une histoire de Rois de la Montagne et de frénésie du jeu…
Mais cela n’empêche ni la concentration, ni la patience, ni la réflexion…
On se lance des défis :
Certains ont la victoire facile…
La défaite est parfois rude…
Mais on assume….
et surtout on vous dit : « à la prochaine !! »
Un petit événement annuel fort sympathique !
A eu lieu la Tournée des CP !
Merci à nos élèves musiciens d’avoir joué le jeu : petite prestation de nos élèves HAM devant les 4 classes de CP. Une petite sélection pour qu’un maximum d’instruments soient présentés aux plus petits de l’école par nos musiciens les plus expérimentés… ou pas 😉 !
Le public a été fort attentif, admiratif, souriant et parfois bouche bée !
Un premier groupe avec un tout jeune clarinettiste Gabin, Charline violoniste et Marie hautboïste !
Un second groupe avec Fred le papa de Léonille à la trompette, Louis le contrebassiste, Louméo le guitariste et Mohamed le percussionniste !
Un troisième groupe avec Chloé et Thiziri à la flûte traversière, Meïssa à la flûte à bec et Mathilde et Jahid, les deux saxophonistes qui avaient bien rôdé leur mise en scène ! Ils ont même fait chanter leur public ravi 😉 Kenzo, quant à lui, est pianiste (ce qu’il fallait deviner !) et est venu les soutenir dans leur présentation !
Le quatrième groupe comprenait une jeune accordéoniste, Havin, ainsi qu’Eloi au cor et deux violoncellistes, Taha et Emilie !
Bravo à nos musiciens, « amuse-bouche » des Portes Ouvertes du Conservatoire ! Nous espérons qu’ils auront fait quelques émules ! Et merci au trompettiste pour sa disponibilité et sa bonne humeur !
Mais où sont passés les bonshommes de neige ?
Alors ce matin, les enfants, grands et petits, ont apprécié la blancheur de la cour de récréation ! Du côté des grands, ils se sont affairés, en binômes, par équipes, tout sourire… mais ils ont eu beau gratter le sol, pas de bonhomme…
Les plus jeunes dans la cour des petits ont œuvré tous ensemble…
…et peut-être ont-ils eu raison ! Car ont montré le bout de leur nez deux bonshommes de neige dont un petit « bonhomme de neige fantôme » 😉
Bravo pour ces réalisations et cette coopération et vivement les prochains flocons pour relever un nouveau défi !
Météo à suivre…
Soirée jeux du 14 décembre !
Malgré le froid et l’ambiance un peu morose, nous avons décidé que cela nous ferait du bien à tous, et surtout aux enfants, de nous retrouver pour un bon moment dans une ambiance de Noël. Un beau sapin décoré par l’Ulis, des chants de Noël diffusés par la sono de Monsieur Michenot, de traditionnels Menele et du chocolat chaud et tous les jeux étaient de la partie !
Baesties, Bataille navale, Bazar bizarre, Blokus, Chabyrinthe, Chromino, Court de tennis, Crôa, Dames, Alquerque , Dames Chinoises, Dobble, Eurêka, Jeu d’échecs, Katamino, La course des tortues, Mon 1er Carcassonne, Pentago, Pickomino, Pingouins, Puissance 4, Quoridor, Rolit Junior, Rush Hours, Seega, Set, Six qui prend, Tangoes, Tangram, Triomino…
et quelques nouveautés comme les Mindo et Camelot !
Une vraie liste de Père Noël pour la culture du jeu 🙂
Des salles bien remplies !
Quelque 150 familles ont répondu à l’invitation, qui avec ses grands frères, petits frères, grandes sœurs, petites sœurs, qui avec des grands-parents, ses cousins, ses taties, ou même ses voisins… Tous les joueurs étaient les bienvenus !
Que de beaux sourires !
Mais attention, tous ont « joué le jeu » : quelle ambiance dans les salles de classe 🙂
D’abord comprendre le jeu…
Trouver la bonne stratégie…
Observer son adversaire…
Rester concentré…
C’est sérieux !
On se réjouit de gagner mais on reste fair-play ! Cela fait du bien de s’amuser !
Merci à nos maîtres du jeux ! Nos plus grands commencent à être rodés ! Merci à tous les enseignants mais aussi à ceux qui ne sont plus dans l’école mais reviennent nous épauler, merci à Agnès, Mehdi, Daniel, Anne-Marie, Yacine et son équipe, les Disciples…
Merci aux parents qui se sont occupés des goûters : Menele de chez Olland (merci pour les brioches !) et chocolat chaud offert par le magasin Auchan notre voisin !
Et à tous nous disons : « au 8 mars pour la deuxième soirée jeux et préparez votre déguisement ! »
Chhuuuutt !
Toutes les classes sont inscrites dans le dispositif Silence, on lit !
Tous les jours de 11h à 11h10, quelle que soit l’activité en cours, le temps est suspendu, le calme est revenu et enfants et adultes lisent….
Une belle action pour promouvoir la lecture et donner de belles habitudes aux enfants !
Merci à la Ville de Strasbourg dont les dotations ont également servi à alimenter de nouvelles bibliothèques de classe !
Fête d’école du samedi 30 juin
Samedi entre 8h et 9h30 : Les derniers préparatifs et les mises au point tôt le matin… dans la bonne humeur avec une chouette équipe de parents !
10h : Installation du public chaleureux…. et des VIP ! Merci à Sidi, Sophie, Guillaume, Gérard de leur petite visite !
M.Guerrini au micro anime un joli spectacle… des chants, des percussions, des pays visités, des rythmes africains et brésiliens…. avec Michel et M.Coletta à la guitare !
Le final : un Flashmob sur Mickael Jackson !
Vers 10h30 : mini concert de nos musiciens avec Fred, le papa de Titouan… avec des classiques à reconnaître Hakuna Matata, Eyes of the Tiger et Hawaï Police d’état
En passant : Un joli stand d’objets confectionnés par les élèves dans le cadre de l’Odyssée citoyenne des CM2 et du du Périscolaire Ville avec Monsieur Mattern…
avec une vente au profit de l’association AMPAC au Burkina !
La buvette a extrêmement bien fonctionné aussi ! Alors merci aux parents et amis venus nous rendre visite, merci à ceux qui ont souhaité faire goûter à 82 spécialités d’une bonne vingtaine de pays différents du Cameroun à l’Albanie en passant par la Grèce ou la Géorgie ! Merci aux parents qui ont participé à l’organisation de cette joyeuse matinée !
Un super travail de délégués ! Nos CM2 ont assuré :-)
Conseil des élèves n°5 du 16/05/2018
Ordre du jour assuré par les CM2
Sondage Écrans (console, tablette, ordinateur, télé confondus) :
Le sondage a été réalisé par la classe de CM2 de Mme Schaetzel sur un échantillon de 298 élèves. Les résultats de l’enquête ont été présentés par Arda et Romane. Chez moi….
| pas de télévision : | il y a au moins une télé :(ou plusieurs) | Je regarde la télé tous les jours : | J’ai une télé dans ma chambre : |
| 2 | 296 | 191 | 89 |
| pas d’ordinateur : | Chez moi il y a au moins un ordinateur : (ou plusieurs) | J’utilise l’ordinateur tous les jours | J’ai un ordinateur dans ma chambre: |
| 47 | 251 | 49 | 64 |
| pas de tablette: | Chez moi il y a au moins une tablette:
(il peut donc y en avoir plusieurs) |
J’utilise une tablette tous les jours : | J’utilise la tablette dans ma chambre: |
| 53 | 245 | 70 | 161 |
| pas de console de jeux: | Chez moi il y a au moins une console de jeux: (il peut donc y en avoir plusieurs) | J’utilise une console de jeux: tous les jours : | J’utilise la console de jeux le plus souvent dans ma chambre: |
| 72 | 226 | 57 | 108 |
| pas de téléphone portable : | Chez moi il y a au moins un téléphone portable: (ou plusieurs) | J’utilise un téléphone portable tous les jours : | Je possède mon propre téléphone portable |
| 2 | 296 | 108 | 128 |
- Quand tu es devant un écran c’est surtout pour : (une seule réponse / ce que tu fais le plus)
| Jouer (téléphone/ordi/console….) | Faire des recherches internet | Communiquer / échanger exemples: mails/SMS /twitter/face book/Snapchat…. | Regarder des vidéos |
| 120 | 27 | 30 | 121 |
- Si on te supprime tous les écrans pendant quelques jours comment te sens-tu ?
| Je ne peux pas m’en passer.
Je suis malheureux. Je m’ennuie, je ne sais pas quoi faire et je suis triste. Je trouve difficilement une autre activité à faire. |
J’aime beaucoup les écrans mais je trouve facilement une autre activité à faire.
(bricolage, sport, lecture, musique, dessin, jeux de société……) |
Ça ne me dérange pas du tout car de toutes façons je n’ai pas droit aux écrans tous les jours. | Sans avis |
| 80 | 159 | 54 | 2 |
- Quel est ton écran préféré ? (une seule réponse)
| La télévision | L’ordinateur | La tablette | La console de jeux | Le téléphone portable |
| 62 | 30 | 69 | 76 | 59 |
Les délégués parlent du rôle à jouer par les parents. Certains enfants ont des règles à la maison : pas d’écran pendant la semaine et ont du coup, le temps de faire plein de choses : sport (natation, foot…), musique, jeux extérieurs avec les copains, jeux de construction, lecture….
Le rôle de surveillance des parents est plus compliqué quand il y a des tablettes et des portables qu’on peut emmener partout et quand il y a un ordinateur ou une télé dans la chambre. Il faut éduquer les parents à déjouer les pièges ! Arda parle d’un joueur de jeu vidéo célèbre qui a un grave problème aux yeux à cause des écrans. La directrice parle d’addiction où l’écran est comme une drogue et il faut un médecin pour guérir.
Il est tout de même inquiétant de comprendre que 27% des sondés (80 élèves) avouent déjà à 8-9-10 ans qu’ils ne peuvent plus se passer d’écran et que cela les rend tristes, qu’ils s’ennuient et que ce n’est pas possible.
Rappel : les élèves de la salle 108 cumulent 54h et 5 minutes devant les écrans pour une seule journée, au lieu de 13h si l’on respecte le maximum d’une demi-heure par jour par enfant !
Sondage « Silence on lit ! » : powerpoint sondage
Une enquête a été réalisée par les CM2 bilingues de Frau Kaiser. Lina et Sara ont présenté les résultats. L’enquête étant en allemand, ce sont les classes bilingues de l’école qui ont participé !
- Die CE1 bilingues von Frau Denizot
- Die CE2 bilingues von Frau Classeau
- Die CM1 und CM2 bilingues von Frau Kaiser
… also 84 Schüler insgesamt.
100% des classes sondées participent à Silence on lit !
100% des élèves sondés ont le droit de choisir ce qu’ils lisent
31% des élèves choisissent les albums « jeunesse »,
26% des romans,
19% des BD,
mais quelques élèves se dirigent vers les mangas et les magazines.
92% déclarent aimer Silence on lit !
46% des élèves sondés lisent plus qu’avant après quelques mois de cette opération (et les 54% autres lisent au moins 10 minutes par jour 😉
La conclusion est plutôt positive et en faveur de la poursuite de « silence, on lit ! » l’année prochaine !
87 % des élèves sondés voudraient même rallonger le temps de lecture individuelle (contre 4% seulement qui souhaitent arrêter ou diminuer le temps) mais on a plein d’autres choses à faire au programme ! L’idée serait d’avoir une ouverture de la bcd sur le temps de récréation…. Mais il faut trouver quelqu’un pour surveiller…. A étudier…
Malgré les 80% qui demandent une « sonnerie » « silence, on lit », il faudra peut-être continuer avec des alarmes par classe car certains décalent parfois de quelques minutes l’opération pour finir un travail. à demander au conseil des maîtres
Article et photo rédigé par les CM2 de la salle 102 pour le Km Solidarité :
Ce compte-rendu a été rédigé par les CM2 de Madame Chavana.
Mardi 15 mai les élèves de CM2 sont allés au Jardin des deux Rives pour participer au Km Solidarité.
Cette course sert à récolter des sous pour une association. Cette année, les élèves ont couru pour aider ELA, une organisation qui lutte contre une maladie des poumons qui s’appelle la mucoviscidose.
Les élèves ont vite compris qu’il ne s’agissait pas de gagner mais de se « battre » pour ceux qui ne peuvent pas faire ce que nous faisons.
Nous pouvons féliciter notre camarade Sila qui a obtenu une médaille, même si le but de cette opération n’est pas uniquement la victoire ! (la 4ème en rouge en partant de la gauche sur la photo)
Regardez sur le site de l’école
Sondage pour le Burkina Faso
Les élèves de CM2 des salles 102 104 et 107 participent tous à une Odyssée citoyenne qui les emmène cette année au Burkina Faso, c’est à dire un pays pauvre en Afrique. Lina, Sarah, Arda, Uma, Romane ont présenté le projet. Ils ont travaillé avec deux associations qui aident les enfants du Burkina : Partage Alsace et AMPAC.
http://www.am-pac.org/?action=page&page=actions&PHPSESSID=rh02n9gk9j6cjm4laaa7selb37
AMPAC est une association qui aide les gens qui vivent loin de la ville ou les écoles qui n’ont pas d’eau, pas d’électricité, pas de manuels. L’association donne aux familles un couple de chèvres pour l’élevage (pour qu’ils fassent des petits, pour utiliser le lait, faire des fromages, manger de la viande), puis un petit bout de terre pour la cultiver (des légumes, des fruits et des céréales pour faire de la farine et vendre le surplus au marché pour pouvoir s’acheter du tissu ou des outils). Les CM2 ont reçu Sidi, le président de l’AMPAC en classe pour l’interviewer. Il voudrait ouvrir un lycée agricole pour les jeunes là-bas.
Les CM2 font des bricolages (colliers, sculptures, marque-pages…). Ils les ont montrés aux délégués et il y aura un stand de vente au profit de l’association AMPAC le 30/06.
Si d’autres classes souhaitent bricoler et s’associer aux CM2 pour la vente des objets à la fête d’école, elles sont les bienvenues.
Question de Rania : Peut-on imaginer une brocante de jouets au profit de l’association ? Est-ce que le Conseil des Maîtres serait d’accord ? Est-ce qu’on vend le jour de la fête ou est-ce que Sidi ferait voyager des objets (jouets en bon état ou matériel scolaire) jusqu’au Burkina ? Les CM2 sont chargés de se renseigner auprès de Sidi en lui écrivant un mail.
C’était le dernier Conseil de l’année !!
Merci aux délégués qui ont fait leur travail avec sérieux !
Odyssée citoyenne et parcours culturel !
Le projet des CM2 avance… et se termine en beauté !
Après avoir rencontré Sidi pour l’interviewer sur AMPAC :http://www.am-pac.org/?action=page&page=actions&PHPSESSID=rh02n9gk9j6cjm4laaa7selb37
… après avoir parlé de leur projet de vente au profit de l’association d’aide au Burkina lors du dernier conseil d’école
…les CM2 ont commencé à travaillé avec des artistes.
Les CM2 de Mme Chavana et de Mme Kaiser travaillent avec Vincent Wagner auteur et illustrateur, pour l’illustration d’un conte africain et profiteront du Kamishibaï fabriqué pour eux par JEFF, menuisier de l’association des Disciples. Un grand merci à lui pour son talent et son aide !
Les CM2 de Mme Schaetzel et de Mme Kaiser travaillent avec Guillaume Leclercq, professeur de musique et percussionniste, ainsi qu’avec Sophie Anssoux, notre partenaire du Conservatoire régional, pour la mise en sons et en voix de ce conte.
Nous avons devant nous le mois de mai et de juin pour présenter la réalisation de ce travail à la fête de l’école et pour l’instant, c’est… que du bonheur !!
Mais aussi beaucoup de concentration, de sérieux, d’apprentissages pour développer son imagination, son expression artistique et utiliser différents langages que ce soit le dessin, les percussions ou la voix !
Le samedi 30 juin, présentation du Kamishibaï aux parents d’élèves lors des Portes Ouvertes annuelles
Vente d’objets fabriqués dans le cadre du Périscolaire et d’ateliers artisanaux en classe…
… et chèque de 255 euros envoyé à l’association AMPAC au nom des CM2 de Gustave Doré 🙂 Bravo pour cette action solidaire !
Ecole la plus sportive 19 avril !
Comme chaque année depuis 3 ans maintenant, toute l’école participe à l’école la plus sportive !
Pendant toute une période, les classes se sont entraînées à ces épreuves d’athlétisme.
Un grand merci au Tennis club et au club de Foot du stade de Berstett de nous prêter leurs infrastructures pour que nos presque 400 élèves puissent :
courir vite
lancer en rotation
sauter loin
lancer à bras cassé
Quel dynamisme et quel déploiement d’efforts ! Bravo aux enfants !!
Merci aux parents venus les encourager, les applaudir mais surtout à tous les parents présents pour gérer un atelier sportif ou le stand de fruits à laver, découper, distribuer. le réconfort après l’effort. Merci à Fabien, Lionel, Mehdi, Francis, Agnès, Zuleyah, Daniel, Anne-Marie et Chantal qui nous soutiennent toujours dans nos projets !
La météo a été de notre côté : grand beau soleil et même un risque de coup de chaud l’après-midi ! Ce fut aussi un moment convivial avec pique-nique sur place pour les classes de CM2, les enseignants et les parents !
