Le 4 novembre, les enfants de l’ULIS et de la salle 106 répartis en groupes de 3 ou 4 s’approprient leur parcelle avec des mesures et des projets de plantation.

Jeudi 9 février, la salle 106 a parcouru une partie du quartier européen de Strasbourg, à la découverte des institutions européennes : Conseil de l’Europe et Cour Européenne des Droits de l’Homme, Parlement Européen.

Lieu d’Europe

Le lieu d’Europe est un lieu d’exposition consacré à l’Europe.  Dans une première partie il présente toute l’histoire de la construction de l’Europe au cours des siècles. Dans la deuxième partie il a des photos et des explications sur les institutions européennes. Dans la troisième partie, les panneaux qui sont en plusieurs langues parlent de la liberté d’expression.

Kenza K et Titouan

Palais de l’Europe

Le palais d’Europe est un bâtiment important pour l’Europe et le conseil de l’Europe qui regroupe 47 pays.

Dans le palais de l’Europe les élèves de la salle 106 ont vu un petit  film sur le conseil de l’Europe puis ils ont vu l’hémicycle qui est la plus grande salle du palais d’Europe. Ensuite ils ont chanté  l’hymne à la joie, l’hymne européen. Puis ils sont allés dans différentes salles. Enfin, pour la dernière activité  ils ont fait une photo de classe et ils ont reçu des cadeaux avant de partir.  

Thibau et Timotei

Ils y étaient…

Les CE1 de Mmes Feuillard et Fendenheim ont vécu un cycle escrime avec Gaël Fischer !

Le cycle s’est achevé à la Salle d’armes de Strasbourg !

Préparation, consignes de sécurité et petits duels entre amis en perspective…

Pour aller au Lieu d’Europe, on a pris le bus 50 puis le tram E. Pour retourner à l’école, on a pris le bus 6, le tram D, puis le bus 19.

Sur le trajet, on a pu apercevoir le Parlement Européen, l’Ill, le Palais des Droits de l’Homme, et des contrôles de police pour entrer dans le centre-ville.

Nous avons décoré un sapin avec des bougies, des pommes de pin, des biscuits en forme de cœur et des chocolats pour faire comme dans certains pays d’Europe.

On a décoré des lettres pour écrire Joyeux Noel en estonien : Roomsaid Joulu Puhi.

On a appris que sur la carte, tous les pays jaunes étaient des pays européens.

On a écouté des musiques italiennes, anglaises, allemande, française :

A la fin des activités, les gens de Lieu d’Europe nous ont distribué des pains d’épices.

Cliquez sur ces mots pour accéder aux photos.

Les CM2 de Mmes Louis, Rolofs et de M.Zimmermann ont vécu une semaine sportive,  intense en émotions !

Bravo à ceux et celles qui se sont surpassé(e)s en grimpant tout là-haut mais sans oublier les consignes de sécurité !

Le plus grand, le plus gros, le plus beau, le plus rigolo… Toutes les occasions sont bonnes pour travailler la coopération et l’esprit d’équipe entre les plus jeunes et les plus grands de l’école ! 😉

Ambiance feutrée dans une cour qui a revêtu son manteau blanc…

Les salles 206 et 106 ont assisté au spectacle « les enfants de Prévert » jeudi 9 février au Conservatoire.

Tous les lundis les élèves de la salle 106 et de la salle 111 allaient à la patinoire. Le trajet à pied depuis l’école jusqu’à l’Iceberg durait 30 minutes.

Les enfants s’entrainaient à faire du patin à glace.

Il y avait des groupes : Scoubidou, Samy,Fred et Vera. Chaque groupe faisait des ateliers pour faire des jeux, des entrainements pour freiner ou tourner et aussi faire un parcours.

La dernière était super car il y avait de la musique.

Kérim et Timotei

La salle 106 de l’école Gustave Doré participe à un congrès scientifique. Le Congrès se passe à l’ISU, l’International Space University à Illkirch le jeudi 30 mars 2017. Il y aura 6 classes de Strasbourg, les enseignants des classes, les jeunes chercheurs, Jean-Jacques Favier (un ancien astronaute français) et Thomas Pesquet qui est en ce moment dans l’ISS (il parlera avec les enfants en visio-conférence).

Par groupe de cinq, les enfants ont choisi un sujet de recherche :

Groupe 1 : Comment sont gérés les gaz dans l’ISS ?

Groupe 2 : Bouger dans l’ISS avec l’impesanteur

Groupe 3 : Les sensations et les devoirs des astronautes dans Soyouz

Groupe 4 : L’exploration dans l’espace : que voit-on ?

Et le groupe des journalistes écrit des articles pour être publiés sur le site internet du Jardin des sciences et sur Facebook.

Les jeunes chercheurs  Alexandre, Mary-Ambre et Meggane viennent plusieurs fois en classe pour aider les groupes à préparer le Congrès scientifique. Ils travaillent à l’université pour devenir chercheurs et ils aident les élèves pour faire des recherches comme des scientifiques.

Les 4 groupes ont des sujets de recherche différents et travaillent différemment. Deux groupes font des recherches pour faire des présentations orales (avec l’aide d’un fichier fait avec le logiciel Powerpoint) et les deux autres groupes font des recherches pour préparer des panneaux. Les enfants doivent aller devant le public pour présenter leurs recherches.

Pour leur travail, ils cherchent et ils lisent des articles que les jeunes chercheurs leur aident à trouver. Ils soulignent ce qui est intéressant dans les documents papier et ils cherchent sur internet des sites qui donnent des informations pour leur sujet de recherche.

Ali, Lola, Jade, Radia et Sofia

Photos « Facebook de Thomas Pesquet »

Les impressions de quelques élèves qui participent au travail pour le Congrès scientifique des enfants

L’équipe d’Adam, Deniz et Corentin pense que ce travail est facile et intéressant. L’équipe de Sara, Sarah et Péline pense aussi que c’est facile et intéressant mais elles ont un peu peur de parler au congrès. L’équipe d’Haroun et Albin pense que c’est facile mais ils auraient préféré travailler sur d’autres sujet aussi parce que ce n’est pas assez varié, c’est assez répétitif. Sofia trouve que le travail de journaliste est bien car on peut interviewer les autres élèves et des gens. Ali et Radia trouvent ce travail difficile mais c’est amusant est intéressant.

Ali, Lola, Jade, Radia et Sofia