Vendredi 23 février : 100 jours d’école à l’école 😉
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Fête de l’école le samedi 30 juin !
Le samedi 30 juin, l’école Gustave Doré ouvre ses Portes ! Réservez-vous cette date 😉
Spectacle collectif à partir de 10h et exposition de travaux d’élèves jusqu’à 12h… pour ensuite partager un moment convivial 🙂
Dès le premier Conseil des élèves, les enfants ont plébiscité un Flashmob.
L’équipe des enseignants propose aux enfants…. une danse de zombies (et on a le droit de se maquiller !!)
Pour donner votre avis… et vous entrainer :
https://www.youtube.com/watch?v=SlWyr39JL1w
La référence culte.. âme sensible s’abstenir 🙂
https://www.youtube.com/watch?v=T3wmW3RZBok
Odyssée citoyenne des CM2
Les élèves de CM2 de Mmes Chavana, Schaetzel et Kaiser se lancent comme chaque année dans une Odyssée Citoyenne pour apprendre la Solidarité aux élèves.
L’année dernière, leur Odyssée les avait conduits en Inde avec un travail en étroite collaboration avec Calcutta Espoir.
Cette année, dans le cadre de leur parcours citoyen, les CM2 ont profité de l’exposition de Partage Alsace avec de magnifiques photos sur le thème de « l’école ailleurs ». Ils en ont aussi profité pour interviewer M.Carot, Président de partage Alsace.
Dans la droite lignée de cette exposition, les élèves ont pris quelques semaines pour préparer en équipe l’interview de parents ayant vécu l’école ailleurs.
Ainsi jeudi 16 février, les salles 102, 104, et 107 ont invité, qui des mamans, qui des papas, qui des grands-parents ou des proches de la famille et même une petite élève récemment arrivée à l’école d’un autre pays francophone !
Un grand merci à la maman de Jad, le papa d’Ali et la maman d’Iman qui ont apporté leur témoignage passionnant sur l’Algérie, le Maroc.
Un grand merci à Dalida qui était scolarisée au Cameroun il n’y a pas si longtemps, à la maman de Kenza qui enfant était à l’école en Algérie et la maman de Taha qui parle très bien de l’Irak.
Un grand merci à l’ami de la famille d’Evan et à la grand-mère de Salsabil qui eux aussi nous ont parlé du Maghreb !
Des témoignages pleins d’émotions qui ont permis le parallèle entre l’école ailleurs et l’école ici autrefois… points communs et points de rupture, devant un public attentif et concentré ! Bravo aux CM2 qui savent s’écouter, respecter leurs invités et prendre des notes !
Certains élèves ont pris l’initiative d’interviewer leurs parents à la maison. Amir a ainsi porté la parole de sa maman qui a connu l’école en Tchétchénie. Tinah a parlé de l’école de sa grande sœur à Madagascar et Uma a parlé de sa propre expérience en Bosnie.
Les CM2, après un moment convivial partagé avec leurs interviewés, continueront leur Odyssée vers le Burkina… A suivre…
Décernement de ceinture noire – Eloi
Lors d’un conseil des élèves, Eloi a obtenu l’unanimité nécessaire pour passer au dernier grade des ceintures de comportement. C’est un grand honneur, qui atteste de la confiance et la reconnaissance que chacun de ses camarades lui accorde.
Voici quelques conditions nécessaires à l’obtention de cette ceinture :
– ne pas avoir de points gêneurs
– faire des propositions pertinentes aux conseils
– avoir une table bien ordonnée
– être un allié pour tous les élèves
– ne jamais râler
– avoir été félicité par au moins 8 élèves différents.
Ce grade lui permet notamment de choisir en priorité les métiers de classe qu’il souhaite exercer, ou de se rendre librement en BCD lorsque le travail est terminé.
Félicitations à lui !
Journal de bord de la classe – par Camille (#1)
En classe, nous faisons plein de choses intéressantes comme le rugby. Aujourd’hui le 14 décembre notre classe (salle 111) a fait un tournoi de rugby contre la classe 108, et nous avons gagné !
Joaquim et Kamel ont fait un exposé sur les jeux vidéo (qui était très bien).
En classe nous faisons aussi des concours de dessin.
Camille et Éloïse ont aussi fait un exposé sur les loups.
Camille
Quelques moments de vie du CM1-111 [racontés par les élèves]
Classement d’animaux
On a classé des les animaux. Il y avait le pigeon, le canard, etc. Il y avait une petite fiche pour nous aider. C’était bien, j’ai trop aimé. Et on a fait un groupe. On avait aussi une fiche à remplir, quand les groupes avaient terminé, le maître venait nous corriger.
Ahmet
Quelques moments de vie du CM1-111 [racontés par les élèves]
Chanson de Georges Brassens modifiée
Nous avons modifié la chanson de Georges Brassens. On a pris la guitare pour la musique, l’ordinateur pour les paroles et le micro pour enregistrer la chanson que tout le monde a chanté. Amel et Sofia ont fait la version « maman », Elina et Sabrine la version « professeur », Sahim et Hervé celle du « tacos ». Nous avons enregistré toutes les chansons, c’était plutôt drôle à écouter la chanson du tacos.
Cette personne est Georges Brassens.
C’est un guitariste qu’on apprécie un peu tous.
Elina, Amel et Théo
Quelques moments de vie du CM1-111 [racontés par les élèves]
Exposé d’Amel et Sofia sur l’ornithorynque
Amel et Sofia ont lu leur exposé sur l’ornithorynque. C’est un animal extraordinaire !
Il a un bec de canard, des pattes de loutre et une queue de castor ! C’est très bien !
Hasan
Quelques moments de vie en CM1-111 [racontés par les élèves]
La pile au citron
On avait fait une pile avec des citrons. Au début, ça ne marchait pas. Puis on a réessayé et ça a marché ! La lampe s’est allumé.
Rania
Quelques moments de vie au CM1-111 [racontés par les élèves]
LE RUGBY
On a fait des passes, on était en cercle et on a fait des petits matchs. Il faisait froid et on a fait un tournoi : on a battu les verts 6 à 0. J’avais froid aux mains ! Dommage pour Sahim, Malcom, Eloi, Nassim et Adam, on était attaquants. Les défenseurs étaient Mayssa, Eloïse, Imrane, Sophia, Efekan , Mohamed. On a fait des passes à 7, on a échangé. On a fait un match à dix, on s’est dit au revoir.
Malcom et Sahim