Après avoir visionné attentivement plusieurs films muets, et travaillé sur les plans, les scénarios et les bruitages, les les CM1 se sont attelé à un sacré défi : réaliser leurs propres films muets !

Ce travail mené en petits groupes a déjà bien porté ses fruits ! Les groupes A et B ont écrit, tourné et joué dans leurs propres courts-métrages. L’étape de bruitage n’a pas encore été faite, mais voici tout de même une première version de ces minis-chefs d’oeuvre du 7ème art.

(Nous vous recommandons de couper le son pour pleinement apprécier ces premières versions, les bruitages viendront plus tard !)

La sorcière Camilia

La casquette maudite

Une élève vient de passer la ceinture noire !

Lors du dernier conseil des élèves, Eloïse a obtenu l’unanimité nécessaire pour passer au dernier grade des ceintures de comportement.

Bravo Eloïse !

Pour rappel, la ceinture noire atteste de la confiance et la reconnaissance que chacun des camarades de classe accorde à leurs porteurs.

Voici quelques conditions nécessaires à l’obtention de cette ceinture :
– ne pas avoir de points gêneurs
– faire des propositions pertinentes aux conseils
– avoir une table bien ordonnée
– être un allié pour tous les élèves
– ne jamais râler
– avoir été félicité par au moins 8 élèves différents.

Ce grade permet notamment de choisir en priorité les métiers de classe qu’il souhaite exercer, ou de se rendre librement en BCD lorsque le travail est terminé.

C’est les vacances !

Il est temps de profiter du beau temps, jouer dehors, se promener dans la nature, lire, écrire, mais aussi étancher sa soif de connaissances !

Comme précisé dans l’agenda, il est demandé aux élèves de produire une présentation d’une ou plusieurs vidéos scientifiques de leur choix, parmi la liste suivante.

• Au moins 3 épisodes de la chaîne d’histoire Nota Bene Kids (complexité faible)
• Un épisode « faune », »flore », »géologie »ou « espace/astronomie » de C’est Pas Sorcier (complexité moyenne)
• Les dinosaures actuels par Max Bird(complexité moyenne)
• un épisode complet de la brillante série Cosmos (complexité plutôt élevée)

La présentation peut être écrite sur feuille ou sur logiciel. Elle doit comporter :
1. Le titre de la vidéo
2. Son ou ses auteurs (ou le nom de la chaîne Youtube)
3. Un résumé en 70 mots minimum (« Ce que j’ai appris avec cette vidéo »)

Et pour les élèves qui souhaitent se perfectionner ou découvrir le codage informatique :  https://studio.code.org/s/course3

Amusez-vous bien ! (sans abuser de Youtube !)

Voici quelques vidéos qui peuvent aider les élèves (ou les adultes !) pour qui les opérations posées sont encore problématiques.

N’hésitez pas à vous entraîner avec vos propres calculs, puis à vérifier avec une calculatrice !

La soustraction posée :
https://www.youtube.com/watch?v=oLpH2R2eJ_c

La multiplication posée :
https://www.youtube.com/watch?v=-3WmDfSIoWk

Rappel sur les fractions :
https://www.youtube.com/watch?v=ky2VNcn3kTM

Deux élèves viennent d’obtenir la ceinture noire !

Lors du dernier conseil des élèves, Amel et Sofia ont chacune obtenu l’unanimité nécessaire pour passer au dernier grade des ceintures de comportement.

Bravo Sofia, bravo Amel !

Pour rappel, la ceinture noire est un grand honneur, qui atteste de la confiance et la reconnaissance que chacun des camarades de classe accorde à leurs porteurs.

Voici quelques conditions nécessaires à l’obtention de cette ceinture :
– ne pas avoir de points gêneurs
– faire des propositions pertinentes aux conseils
– avoir une table bien ordonnée
– être un allié pour tous les élèves
– ne jamais râler
– avoir été félicité par au moins 8 élèves différents.

Ce grade permet notamment de choisir en priorité les métiers de classe qu’il souhaite exercer, ou de se rendre librement en BCD lorsque le travail est terminé.

C’est les vacances ! Trop froid pour jouer dehors?

Pas de problème, voici des liens et ressources à consulter pour apprendre d’une autre manière et garder un esprit affûté pendant les vacances.

1°) https://www.youtube.com/watch?v=f61xCFK488g – Chanson hip-hop de Bigflo et Oli, écrite et chantée avec un double point de vue (le bijoutier/le braqueur).

Nous travaillerons sur l’écriture de chansons et de slam prochainement, et Bigflo et Oli sont une bonne source d’inspiration pour nos futurs travaux.

2°) https://www.youtube.com/watch?v=7c1POxMP39E – la vidéo sur le tardigrade, cet animal si impressionnant évoqué en classe !

3°) https://www.youtube.com/user/cestpassorcierftv – l’éternelle chaîne C’est Pas Sorcier, et notamment ses vidéos sur les Gaulois, l’alimentation, et l’énergie.

4°) http://www.logicieleducatif.fr/indexcm1.php – ce site propose de très nombreux jeuxde conjugaison, grammaire, géométrie… Idéal pour réviser sans douleur !

5°) https://www.youtube.com/watch?v=qcejX_11UUk&t=104s&list=LLEdmnjs9Fe6zgO4fYCAh4MA&index=47 – vidéo sur ce sujet si fascinant qu’est l’extinction des dinosaures.

6°) https://multix.fr/ – de quoi s’entraîner et passer le blason noir dès que possible !

Bonnes vacances à tous,

Le maître

Lors d’un conseil des élèves, Eloi a obtenu l’unanimité nécessaire pour passer au dernier grade des ceintures de comportement. C’est un grand honneur, qui atteste de la confiance et la reconnaissance que chacun de ses camarades lui accorde.

Voici quelques conditions nécessaires à l’obtention de cette ceinture :
– ne pas avoir de points gêneurs
– faire des propositions pertinentes aux conseils
– avoir une table bien ordonnée
– être un allié pour tous les élèves
– ne jamais râler
– avoir été félicité par au moins 8 élèves différents.

Ce grade lui permet notamment de choisir en priorité les métiers de classe qu’il souhaite exercer, ou de se rendre librement en BCD lorsque le travail est terminé.

Félicitations à lui !

En classe, nous faisons plein de choses intéressantes comme le rugby. Aujourd’hui le 14 décembre notre classe (salle 111) a fait un tournoi de rugby contre la classe 108, et nous avons gagné !

Joaquim et Kamel ont fait un exposé sur les jeux vidéo (qui était très bien).

En classe nous faisons aussi des concours de dessin.

Camille et Éloïse ont aussi fait un exposé sur les loups.

Camille

On a classé des les animaux. Il y avait le pigeon, le canard, etc. Il y avait une petite fiche pour nous aider. C’était bien, j’ai trop aimé. Et on a fait un groupe. On avait aussi une fiche à remplir, quand les groupes avaient terminé, le maître venait nous corriger.

Ahmet

Nous avons modifié la chanson de Georges Brassens. On a pris la guitare pour la musique, l’ordinateur pour les paroles et le micro pour enregistrer la chanson que tout le monde a chanté. Amel et Sofia ont fait la version « maman », Elina et Sabrine la version « professeur »,  Sahim et Hervé celle du « tacos ». Nous avons enregistré toutes les chansons, c’était plutôt drôle à écouter la chanson du tacos.

Cette personne est Georges Brassens.

                                C’est un guitariste qu’on apprécie un peu tous.

Elina, Amel et Théo