Voici un petit document de déconfinement avec quelques photos des vacances de Pâques et les acrostiches sur l’école, la maison, les animaux et les aliments.
Archives de l’auteur : Marie Guerrini
Les A3: l’actu: semaine 4
Les vacances ont pointé le bout de leur nez mais avant cela, les élèves n’ont pas chômé pour relever les défis divers, décorer les maisons pour le passage du lapin de Pâques ou fêter le printemps. Bravo à eux! A vous de voir et bon repos à tous!
Quelques jours avant le confinement: notre sortie à la médiathèque de Cronenbourg
Mardi 10 mars, à l’aube du confinement que nous n’imaginions pas encore, nous avons pu profiter d’une chouette animation à la médiathèque de Cronenbourg. Deux bibliothécaires nous ont proposé de réfléchir au loup des histoires et au vrai loup. Après un temps collectif où nous avons discuté du loup en général et des différences que l’animal revêt dans l’imagination des auteurs d’albums par rapport à la réalité de la « bête sauvage » que nous pouvons découvrir dans les documentaires, la classe a été partagée en deux ateliers tournants. Nous avons ainsi écouté, pour notre plus grand plaisir, l’histoire du « Loup en slip » qui nous a bien fait rire. Nous avons aussi exercé nos talents d’illustrateurs pour dessiner des loups vrais ou inventés mais tous plus originaux les uns que les autres. Le loup nous passionne décidément toujours autant, et ce d’autant plus que nous adorons l’album du prix des Incorruptibles « L’histoire du loup … et du petit chaperon rouge aussi! » que nous lisons en classe. Le loup n’a désormais plus de secrets pour nous! Nous vous invitons à participer à notre exploration littéraire:
La semaine des A3
Nos productions de la semaine, à partager pour mieux se retrouver. Salut les copains!
A3 en confinement poissons et Pâques
Un peu de légèreté: nous reconnaissez-vous?
Le 06 mars devait être le jour de notre grande soirée jeux déguisée. Hélas, elle a dû être annulée par mesure de protection. Nous étions loin de penser alors que seulement, une semaine plus tard, toutes les écoles de France allaient fermer. Nous voici donc tous à la maison à recevoir le travail à distance et à attendre avec impatience les jours heureux des retrouvailles avec les copains. Alors pour s’évader un peu et se souvenir que nous sommes une classe unie, je vous invite à regarder les photos de nos masques et de nos déguisements que nous avons, néanmoins, revêtus pour notre plus grand plaisir. Alors, à vos loupes! Comme le dit une chanson d’ambiance: derrière mon loup, je fais ce qui me plait, me plait …. mais qui suis-je? A vous de nous reconnaître…
Ouvrons nos oreilles
Parallèlement à notre travail sur les tableaux célèbres où nous apprenons à ouvrir nos yeux pour découvrir des œuvres majeures de notre patrimoine culturel, nous avons aussi appris à tendre l’oreille pour nous laisser bercer par la douce mélodie de la musique: présentation d’instruments par les élèves HA de l’école, écoute de ce drôle d’instrument qui nous a enthousiasmés, le basson, découverte de quelques extraits de l’oeuvre de Stockhausen. Cette nouvelle expérience éclectique et sensorielle est venue consolider notre parcours culturel. En voici quelques photos.
Exposition Présentation d’instruments au CP + basson + Stockhausen
A la découverte de tableaux célèbres
Dans le cadre du projet annuel du conseil des élèves, nous avons décidé de partir à la découverte de tableaux célèbres du patrimoine artistique et culturel. Avant de nous focaliser sur 3 tableaux au CP, nous avons exploré l’ensemble des œuvres autour d’un travail de langage oral. Face aux tableaux, nous devions dire à quoi ils nous faisaient penser. Voici le résultat de nos réflexions:
Un plongeon dans la vie d’autrefois à la maison rurale de Kutzenhausen
Le jeudi 12 décembre, avec les copains de chez Mme Cassibi, nous sommes partis visiter la maison rurale de Kutzenhausen. Après avoir attendu longtemps le car, en retard à cause des grèves, nous avons pris la route. Arrivés sur place, nous avons découvert un autre monde que celui de notre quotidien: celui d’une vieille ferme à la campagne. Que d’étonnements! Nous avons ainsi visité la maison transformée en musée de la vie d’autrefois, ce qui nous a permis de découvrir et comprendre comment vivaient les gens quand il n’y avait pas d’électricité, pas d’eau courante, pas de frigo… Nous avons aussi passé un moment dans une classe reconstituée comme par le passé avec son bonnet d’âne, son tableau à la craie, ses tables en bois et surtout ses encriers pour écrire à la plume. Nous nous sommes essayés à l’exercice avec plus ou moins de chance (ou d’habileté!) suivant les enfants. Nous avons été bien contents de retrouver notre stylo bleu effaçable le lendemain à Gustave Doré! Enfin, pour le plus grand plaisir de nos papilles gustatives, nous avons fabriqué des Mannalas dans la pure tradition du St-Nicolas alsacien que nous avons emportés et dégustés pour notre goûter. De retour à l’école, à la rentrée, nous avons exploité cette sortie en essayant de différencier puis associer des objets de l’ancien temps et des objets modernes que nous utilisons aujourd’hui. Avoir été à Kutzenhausen, nous a permis de reconnaitre certains de ces objets du passé comme le fer à repasser en fonte ou la cave qui servait de frigidaire. Nous voilà plus savants et riches d’une bonne journée de sortie entre camarades et surtout de la découverte de la vie d’autrefois dans la campagne alsacienne que nous ne pouvions imaginer, du haut de nos 6 ans de citadins strasbourgeois.
Comprendre la notion de discrimination pour pouvoir lutter
Le 03 décembre 2019, nous avons pris le car pour aller visiter l’exposition « Espace égalité » dans le cadre de la lutte contre les discriminations. Nous avons commencé par réfléchir à cette notion avec 3 mots-clé: l’égalité, c’est avoir les mêmes droits pour refuser toute discrimination. Nous avons ensuite cheminé à travers des ateliers pour expérimenter et comprendre ces notions. Nous avons commencé par un atelier pour découvrir la langue des signes, construire ensemble pour apprendre à communiquer et partager, choisir des situations en argumentant ce qui est bien ou mal. Nous avons ensuite assisté à un « spectacle » de marionnettes où des lapins se faisaient discriminer par le dictateur « Lapin brun »: apparence, âge, sexe, handicap: que de différences à accepter pour mieux vivre ensemble et respecter les droits de chacun. Nous avons enfin travaillé sur les apparences à travers un jeu d’ombres où il fallait reconnaître des camarades selon leur physique. Nous avons vu que ce n’était pas si facile que ça! Cette sortie nous a enthousiasmés et nous en sommes repartis forts de la devise: respecter les droits de chacun sans discrimination pour bien vivre ensemble et partager … en bref, s’accepter comme on est!
Au Flam’s
Mardi 08 octobre 2019 était une date très attendue: c’était le jour de notre première sortie de l’année! Et quel programme: avec les CP de Mme Cassibi, nous avions prévu d’aller au restaurant Flam’s faire des tartes flambées dans le cadre de la Semaine du goût. Munis de nos gilets jaunes pour que les maîtresses et les parents accompagnateurs nous voient de loin, nous avons pris le chemin du centre ville en bus jusqu’à la Rotonde puis en tram. Quelle aventure! Descendus à Langstross Grand Rue, nous avons arpenté les rues de la vieille ville pour rejoindre le restaurant. Nous avons été impressionnés par la majestueuse cathédrale et rafraîchis par le vent sur la place. Arrivés au Flam’s, nous nous sommes préparés pour devenir de vrais cuisiniers: une coiffe et un gant pour se protéger des microbes et c’était parti. Pâte, crème à étaler en zigzag, oignons, lardons parfois, un peu ou beaucoup de fromage suivant les goûts…les tartes flambées étaient en vue. Nous étions très excités de les déguster. Encore un peu d’attente pendant la cuisson et le moment tant attendu est arrivé: quel régal! C’était délicieux. En prime, nous avons eu la surprise que le Flam’s nous offre encore des tartes sucrées au chocolat à découvrir sans modération! C’était super chouette. Un grand merci pour l’accueil au Flam’s qui a été exemplaire.